It’s CONFIRMED, GPA’s On-Loan status is on the SDUSD Board Agenda for Tuesday, January 12. SDUSD staff recommendation is for a one year extension to the on loan agreement, but we are asking for on-loan agreements to be grandfathered in for the life of the charter. In your emails and comments please include this language. In addition, there will be a car rally to support our efforts. Please click here to access the car rally flier.
The process for submitting public comment to the SDUSD Board of Education has changed. Written comments will no longer be read during the Board meeting. (Written comments will be sent to the Board prior to the start of the meeting.) Only those willing to speak LIVE on Zoom will be able to have their comments heard during the meeting.
- To submit a public comment request, please click here: https://sandiegounified.
zoom.us/webinar/register/WN_ KHozyCccSOS9lJicS2zQmg - You will need to put in some of your information on the form, and for the question “If you will providing public testimony please write the Item Number. If not on the Agenda please write “Non-Agenda”, and the topic/concern. Non-Agenda public testimony is heard at the end of the meeting.” please answer with: Item #I.17 GPA On-Loan.
- If you require a translator to give your public comment, please make sure to answer “Yes” to the question “Do you require Interpretation Services?”. Then also mark down which language you will be speaking as your answer to the following question “If yes, please list language”
- Submit comments as early as possible, and definitely before 4:30pm the day of the meeting, to be sure your request is addressed and you’re able to sign in.
- On the day of the meeting please sign in early to the Zoom link provided by SDUSD, to test things out and have your comment prepared!
Está CONFIRMADO, el estatus de los empleados En Préstamo (On-Loan) de GPA está en la agenda de la Mesa Directiva de SDUSD para la junta del martes 12 de enero. La recomendación del personal de SDUSD es una extensión de un año para el acuerdo de en préstamo, pero estamos pidiendo que los acuerdos de en préstamo se mantengan durante la vida del estatuto de la escuela autónoma (chárter). En sus correos electrónicos y comentarios por favor incluya este lenguaje. Además, habrá una manifestación vehicular para apoyar nuestros esfuerzos. Por favor, haga clic aquí para acceder al folleto del rally automovilístico.
El proceso de presentación de comentarios públicos a la Mesa Directiva de Educación de SDUSD ha cambiado. Los comentarios escritos ya no se leerán durante la reunión de la Mesa Directiva. (Los comentarios escritos se enviarán a los miembros de la Mesa Directiva). Sólo aquellos que estén dispuestos a hablar en VIVO a través de Zoom (o a través de la marcación telefónica a Zoom) podrán hacer que sus comentarios sean escuchados durante la reunión.
Para solicitar que se presenten comentarios públicos, por favor siga los siguientes pasos:
- Para solicitar un comentario público, por favor haga clic aquí: https://sandiegounified.zoom.us/webinar/register/WN_KHozyCccSOS9lJicS2zQmg
- Tendrá que poner parte de su información en el formulario, y para la pregunta “Si va a dar testimonio público, por favor escriba el número del artículo”. Si no está en la agenda por favor escriba “No está en la agenda”, y el tema/inquietud. El testimonio público de no-agenda se escuchará al final de la reunión”. Por favor, responda con: Punto #I.17 GPA On-Loan.
- Si necesita un traductor para dar su testimonio público, por favor asegúrese de responder “Sí” a la pregunta “¿Requiere Servicios de Interpretación?”. Luego también marque el idioma que hablará como respuesta a la siguiente pregunta “Si es así, por favor indique el idioma”
- Envíe sus comentarios lo antes posible, y definitivamente antes de las 4:30 pm del día de la reunión, para asegurarse de que su solicitud sea atendida y pueda registrarse.
- El día de la reunión, por favor, regístrese temprano en el enlace de Zoom proporcionado por SDUSD, para probar todo su equipo de tecnología y tenga su comentario preparado!
